“X + Matemática”

Finalizó la segunda cohorte

  • Viernes, 22 Noviembre 2019

En el marco del programa provincial “X + Matemática”, que organiza el Ministerio de Educación de La Pampa junto a la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Nacional de La Pampa, se desarrolló el sexto y último encuentro correspondiente a la segunda cohorte del trayecto formativo. En sus dos ediciones, participaron 180 docentes de nivel Secundario.

La acción finalizó con la socialización de experiencias llevadas adelante por las y los docentes en las aulas, en relación con lo abordado en el recorrido. En las jornadas presenciales se trabajó sobre las mejoras en las prácticas de enseñanza a través de una actitud abierta frente al conocimiento, valorando los aportes de cada docente, en una dinámica de formación mutua y con su correspondencia en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. Asimismo, desde una plataforma virtual se propusieron actividades que complementaron las formas de hacer y de fundamentar conocimientos y supuestos, dando lugar a estrategias propias.

Cristian, docente de Chacharramendi, destacó el intercambio de experiencias entre docentes durante el trayecto. “Se trata de tomar las clases con otros puntos de vista. A partir de un ejercicio práctico, buscar alternativas o nuevas formas para resolver los problemas. Esto se complementa y finaliza con aportes teóricos. Para el docente es muy desafiante, uno está acostumbrado a ver la Matemática tradicional. De esta forma, estamos a la par de los nuevos tiempos y las nuevas formas de enseñar”.

Virginia es docente de General Pico e integró la segunda cohorte de la propuesta provincial. “Estoy muy contenta, son herramientas muy productivas que nos ha brindado el Gobierno de La Pampa a través del Ministerio de Educación. Este trayecto nos ayudó muchísimo desde el aspecto pedagógico, es una puerta abierta a nuevos conocimientos. Me permitió conocer necesidades de las y los estudiantes, y aprender junto a ellos y ellas”, resaltó.

Cecilia de General Acha se mostró muy agradecida por la posibilidad de conocer otras realidades del interior de la Provincia. “Desde otro lugar, los chicos y las chicas comprendieron los procesos matemáticos y no lo vivieron como repeticiones constantes, descubrieron que no era tan difícil trabajar los temas. Las nuevas herramientas en el aula nos permitieron llegar a las mismas conclusiones en la resolución de los problemas. Hay que adaptarse a lo nuevo, incorporar tecnologías en las aulas, el uso de celular para la calculadora y distintos programas que están muy buenos”, sostuvo.

Otra de las integrantes entrevistadas fue Claudia, quien dicta clases en Guatraché y Colonia Santa Teresa. “Fue un trayecto intensivo y sumamente útil. Siempre está bueno refrescar y reforzar conocimientos para seguir trabajando con las y los estudiantes. En el aula, trabajamos en nuevas propuestas de manera grupal, con absoluta libertad y adaptadas a los intereses de nuestros estudiantes”, mencionó la docente.

“X + Matemática”
“X + Matemática”

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