Comenzó a implementarse el Plan Provincial de Alfabetización
- Martes, 28 Mayo 2024
A mediados de abril de este año, el anuncio fue realizado por el Ministerio de Educación de La Pampa. El objetivo central de esta medida provincial se basa en fortalecer la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas pampeanas.
El Plan Jurisdiccional de Alfabetización contiene diferentes líneas de acción que contemplan el trabajo con múltiples destinatarios: estudiantes, docentes y familias de todos los niveles y modalidades del sistema educativo pampeano. El documento oficial se encuentra disponible en:https://sitio.lapampa.edu.ar/
Días atrás se dio inicio a la primera línea de acción que contempla el desarrollo del trayecto formativo “La alfabetización inicial en el jardín y en la escuela”. Está destinado a docentes de nivel Inicial, Primario, Apoyo a la Inclusión, equipos de gestión, coordinadores y coordinadoras de área de Inicial, Primaria e Inclusiva. Dichos actores serán referentes territoriales de alfabetización y brindarán asesoramiento en los procesos de planificación e implementación de la enseñanza en las 80 instituciones escolares (escuelas y jardines de infantes) que participan de esta iniciativa.
Carolina Salvadeo, psicopedagoga perteneciente al equipo CAE de General San Martín, rescató que “es un desafío muy grande y necesario. La riqueza está en llegar a todos los estudiantes y lograr mejoras en los procesos de lectura y escritura, atendiendo a la diversidad y brindando distintos tipos de apoyos”. María Caraballo, docente de Alta Italia, sumó que “aprender a escribir se aprende escribiendo y aprender a leer se aprende leyendo. La alfabetización es un desafío muy importante a nivel provincial y en ese camino estamos”.
Días atrás se dio inicio a la primera línea de acción que contempla el desarrollo del trayecto formativo “La alfabetización inicial en el jardín y en la escuela”. Está destinado a docentes de nivel Inicial, Primario, Apoyo a la Inclusión, equipos de gestión, coordinadores y coordinadoras de área de Inicial, Primaria e Inclusiva. Dichos actores serán referentes territoriales de alfabetización y brindarán asesoramiento en los procesos de planificación e implementación de la enseñanza en las 80 instituciones escolares (escuelas y jardines de infantes) que participan de esta iniciativa.
Carolina Salvadeo, psicopedagoga perteneciente al equipo CAE de General San Martín, rescató que “es un desafío muy grande y necesario. La riqueza está en llegar a todos los estudiantes y lograr mejoras en los procesos de lectura y escritura, atendiendo a la diversidad y brindando distintos tipos de apoyos”. María Caraballo, docente de Alta Italia, sumó que “aprender a escribir se aprende escribiendo y aprender a leer se aprende leyendo. La alfabetización es un desafío muy importante a nivel provincial y en ese camino estamos”.
