Crear conciencia

El Ministerio de Educación de La Pampa, a través del Área de Políticas del Cuidado, Educación Sexual Integral y Educación Vial, desarrolló el primer concurso sobre Educación Vial en el que participaron escuelas de los niveles inicial, primario y secundario de nuestra provincia. El objetivo de la propuesta consistió en la promoción del trabajo en proceso a través de la elección de una temática o problemática vinculada a situaciones viales.

Docentes y estudiantes de más de 30 instituciones educativas de la provincia, presentaron más de 85 trabajos realizados en el contexto escolar. A través de cuentos, relatos, anécdotas, experiencias e imágenes, los alumnos trabajaron los contenidos y los saberes sobre la temática, y sobre el rol como ciudadanos en la construcción del espacio público. Se analizaron las leyes y normas que rigen nuestro comportamiento mientras nos trasladamos en la vía pública, y también dialogaron acerca de las “normas informales” que construimos a diario y que necesitan ser revisadas para lograr un cambio.

En el nivel Inicial, alumnas y alumnos de 4 y 5 años elaboraron un dibujo por sala, bajo el eje central “la educación del transeúnte”. Dentro de las instituciones educativas que participaron, se encuentran el JIN N° 22 de la Escuela Hogar N° 129 de Algarrobo del Águila, el JIN Nº 10 "Ayen Hue" de Eduardo Castex y el JIN Nº 16 de la Escuela Nº 196 de Intendente Alvear.

María Juliana Gil, docente del JIN N° 22, presentó junto a sus alumnas y alumnos el trabajo “Somos peatones y cruzamos por la esquina". María Juliana nos contó que en la institución la Educación Vial se introduce transversalmente, a partir de las salidas didácticas que se proponen. “Salir caminando es lo primero que hacemos para crear conciencia en relación a ser buenos peatones. Siempre recordamos normas de comportamiento, problematizamos situaciones cotidianas y desnaturalizamos acciones que realizan de forma no adecuada los adultos”, señaló.

"Aprendiendo a Transitar", trabajo a cargo de la docente Sonia Heinz del JIN Nº10, fue otra de las propuestas presentadas. “En nuestra institución, la Educación Vial es una temática que se trabaja a lo largo del año ya que contamos con un proyecto institucional vinculado a las Políticas del Cuidado. Este concurso, nos permitió realizar actividades lúdicas al dramatizar distintas situaciones cotidianas en las que nos vemos involucrados alumnos, familias y comunidad”, mencionó Sonia.

Por último, podemos mencionar el trabajo “Sonríe, te enseñamos a transitar”, perteneciente a niñas y niños del JIN N° 16 de Intendente Alvear. Allí se comenzó a trabajar a partir del análisis de la realidad: ¿En qué medio de transporte venimos al jardín diariamente?, ¿Lo utilizamos en forma correcta?, fueron algunas de las preguntas que se realizaron niñas y niños. En este sentido, se trabajaron los roles y responsabilidades que se deben mantener en la vía pública, se llevaron a cabo tareas con las familias, y visitaron el Circuito de Seguridad Vial que tienen en su localidad.

Los docentes coinciden en que dicha temática nos involucra a todos y todas. Por este motivo, las escuelas, a través de diferentes espacios y acciones, habilitan el análisis sobre la Educación Vial y generan una mirada crítica sobre nuestros comportamientos diarios en la vía pública.