Una propuesta para no olvidar

Entre agosto y fines de octubre, más de 80 docentes de los niveles Secundario y Superior de toda la provincia, participaron de los tres encuentros programados del trayecto formativo “Huellas y Voces”, una propuesta impulsada de manera conjunta entre el Ministerio de Educación de La Pampa y la Secretaría de Derechos Humanos. El trayecto formativo contempló tres encuentros presenciales en el colegio secundario Arturo Illia de Santa Rosa.

Las jornadas de trabajo se llevaron a cabo los sábados 11 de agosto, 15 de septiembre y 20 de octubre y contaron con la participación de los especialistas Elvio Monasterolo, Roberto Pittaluga y Julia Rosemberg, junto a un equipo técnico del Área de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación y de la Dirección de Políticas Institucionales de la Secretaría de Derechos Humanos. Se abordaron temáticas relacionadas con derechos humanos, juventudes e identidades políticas en el país y en La Pampa.

Voces y testimonios

“Estas temáticas son difíciles de abordar con los alumnos, entonces está bueno siempre retomar nuevos cursos para interiorizarse más y también replantearse la práctica docente”, comentó Carolina Rodríguez, Profesora de Historia del Colegio Santo Tomás de Santa Rosa. Por su parte, Juan José Rosso, docente del Colegio República de El Salvador de General Pico, agradeció la oportunidad. “De esta forma, obtenemos herramientas para poder llegar a los chicos con estas temáticas que hoy en día tanto nos preocupan frente a las políticas de derechos humanos que se vienen implementando a nivel nacional”.

La dinámica de trabajo incluyó charlas y debates con los especialistas, mesas y talleres sobre testimonialidad a partir de notas de prensa, registros del juicio de la Subzona 1.4, fragmentos de video y films sobre identidades políticas, militancias emergentes y feminismo. Además, se promovieron momentos para trabajar en lecturas compartidas y asambleas para reflexionar sobre las perspectivas desarrolladas en cada encuentro.

Al respecto, Roberto Pittaluga, historiador y especialista en materia de DD.HH, investigador y docente universitario, expresó: “me parece una iniciativa sumamente importante y productiva, bajo un formato participativo y deliberativo que permite pensar y repensar la historia. Si el dispositivo terrorista fue la desaparición forzada, el anonimato, la negación de la existencia de los mismos desaparecidos, hay que hacer el proceso contrario, de rememoración y de recuerdo, lo que implica reponer sus trayectorias de vidas, sus nombres, sus imágenes, sus tramas familiares, porque eso también apunta a recuperar las aspiraciones de transformación social por una vida mejor en las que estamos empeñados todos”, detalló Pittaluga.

Del mismo modo, Elvio Monasterolo, docente investigador de la UNLPam, reconoció que se conformó un lindo equipo de trabajo: “muchos docentes de la provincia que dan clases en distintas localidades reconocen que existe una materia prima que es interesante que se pueda juntar y que pueda recrear un saber más democrático, más colectivizado”.

La tercera jornada contó con la participación de Julia Rosemberg, una destacada profesional en el ámbito de los DD.HH pero con una lectura particular de los movimientos emergentes, el feminismo y las identidades políticas juveniles. “El interés de esta jornada tiene que ver con pensar el pasado reciente pero sobre todo corriéndolo un poco de lo que fue el terrorismo de Estado o más bien pensándolo en cómo éste se procesó”. Explicó también que es necesaria la idea de “llegar hasta el presente, y sobre todo pensar qué pasa hoy con el terrorismo de Estado, nos interesa pensar en ese sentido qué está pasando desde la vuelta de la democracia hasta acá con las políticas represivas que hubo en nuestro país”.