Incentivando las Alfabetizaciones Múltiples en las aulas de Primaria
El Plan Nacional Integral de Educación (PLANIED) establece como uno de sus objetivos principales: “Promover la alfabetización digital centrada en el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para una inserción plena en la cultura contemporánea y la sociedad del futuro.”
La alfabetización digital se refiere al desarrollo del conjunto de competencias y habilidades necesarias para que las personas se puedan integrar plenamente en la cultura digital, incluyendo su participación activa —tanto como productores como consumidores— en el entramado de los medios digitales. En este marco, debe hacerse hincapié en la construcción del conjunto de saberes que implican el contacto con una diversidad de lenguajes y recursos narrativos que se introducen en la dimensión digital, que exceden ampliamente el universo escrito e incluyen la dimensión audiovisual, hipervincular, interactividad, simulación y las variables de lectura y escritura del ciberespacio, solo por mencionar algunas dimensiones.
La capacitación está planteada en la modalidad semipresencial, la propuesta se realiza en cuatro encuentros presenciales de cuatro horas cada uno, y el acompañamiento virtual a través de un aula en el Campus del Ministerio de Educación de la provincia.
Los objetivos específicos que motivan este taller son la promoción de la alfabetización digital en los docentes para desarrollar las competencias de manera crítica y creativa que permitan la selección apropiada de materiales, programas, recursos, herramientas, etc. tecnológicas para su implementación en las aulas. Y la adaptación de textos de formato escrito tradicional en textos multimediales considerando las alfabetizaciones múltiples.
Los destinatarios de la Cohorte 2017 son los docentes de Lengua de 5to y 6to grado.