Dirección General
de Educación Superior

•CONVOCATORIA COORDINADORES INSTITUCIONALES DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES (CIPEs) 2021.

  • Miércoles, 07 Julio 2021

La Dirección General de Educación Superior y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) convocan a postulantes que deseen ocupar cargos de Coordinador de Políticas Estudiantiles (el mismo responderá a un contrato con una carga horaria de 18 horas semanales, a convenir con el ISFD y serán remuneradas) en los siguiente Institutos Superiores de Formación Docente:

  • ISFD “Escuela Normal” de Santa Rosa
  • Centro Regional de Educación Artística (CREAr)
  • Instituto Superior de Bellas Artes “Municipalidad de General Pico” (ISBA)
  • ISFD “Escuela Normal” de General Acha
  • ITES - ISFD de Victorica

Perfil requerido:

  • Profesional con título docente, Licenciado en Ciencias de la Educación o carreras afines con formación pedagógica para el acompañamiento de las Trayectorias Estudiantiles (excluyente),
  • Práctica de trabajo con jóvenes
  • Experiencia en participación y/o coordinación de proyectos educativos y sociocomunitarios
  • Habilidad para utilizar entornos virtuales
  • Disponibilidad para asistir a encuentros provinciales, regionales y/o nacionales convocadas por la Dirección General de Educación Superior y/o el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD)

Para su postulación deberá enviar C.V. resumido (hasta tres carillas) indicando Instituto Superior de Formación Docente para el que presenta su postulación

Una producción audiovisual de 3 minutos de duración (como máximo) en la que se contemplen los siguientes puntos:

  • Breve presentación personal
  • Motivos por los que se postula
  • Una reflexión basada en la propia experiencia formativa académica y profesional respecto de la formación docente
  • Imaginar posibles estrategias de intervención institucional para acompañar las trayectorias formativas de las/os estudiantes futuras/os docentes en el complejo escenario actual, fortalecer procesos de participación estudiantil y de pertenencia institucional, profundizar el compromiso de las/os estudiantes con su propio proceso formativo.

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