Novedades DGES

Desde el lunes 18 y por el término de cinco días hábiles, la Dirección General de Educación Secundaria convoca a inscripción a aspirantes interesados en cubrir los espacios curriculares que conforman los diseños curriculares vigentes de los Ciclos Básico y Orientado de nivel Secundario, en carácter de interino o suplente, durante el Ciclo Lectivo 2019, en las localidades de Alpachiri, Arata, Bernardo Larroudé, Caleufú, Parera y Winifreda.

El Ministerio de Educación de La Pampa envió sus felicitaciones a las comunidades educativas de 9 colegios secundarios de La Pampa que realizan, durante el presente mes, acciones vinculadas al Programa Provincial “Escuelas de Verano 2019”. A pesar de que las políticas nacionales impactan de forma desfavorable en el ámbito provincial, directivos y docentes de La Pampa se comprometen de manera desinteresada en el acompañamiento de las y los estudiantes para favorecer la inclusión educativa.

Esta semana, se llevó a cabo el último encuentro del trayecto de formación denominado “Fortalecimiento de las prácticas de enseñanza en el pasaje del nivel Primario al Secundario”, con el objetivo de propiciar el desarrollo profesional de los equipos de enseñanza atendiendo a las singularidades que identifican a cada nivel en situaciones educativas concretas.

En el SUM de los colegios secundarios Hugo Peinetti y Manuel Belgrano, de Eduardo Castex, se realizó la 1° Expo EDU-Digital 2018 y la 1° CEREBOTS: Competencia Escolar de Robótica Educativa.

En el Colegio Hugo Peinetti de la localidad de Eduardo Castex, se llevó a cabo el 5° encuentro de colegios secundarios de Arte de La Pampa. Allí, docentes y estudiantes generaron un espacio de intercambio entre las instituciones al exhibir proyectos y trabajos áulicos a partir de diversos lenguajes artísticos. La apertura de la jornada contó con la presencia de la ministra de Educación de La Pampa, María Cristina Garello, la directora General de Educación Secundaria, María Gabriela Ibáñez, la directora General de Educación Superior, Mabel Irene García, autoridades locales, directivos, docentes, estudiantes y familias.

La Dirección General de Educación Secundaria convoca a inscripción, desde hoy y por el término de cinco días hábiles, a aspirantes interesados en cubrir el cargo de Coordinador de Área II de nivel Secundario, zona Centro, con sede en la ciudad de Santa Rosa, en carácter de suplente, conforme lo dispuesto en el artículo N° 25 de la Ley N° 1124 – Estatuto del Trabajador de la Educación – y sus modificatorias.

El próximo viernes se llevará a cabo, en el Colegio "Lic. Hugo Peinetti" de la localidad de Eduardo Castex, el 5° Encuentro de colegios secundarios de Arte de La Pampa. Desde las 9 de la mañana, docentes y estudiantes generarán un espacio de intercambio entre las instituciones al exhibir proyectos y trabajos áulicos a partir de diversos lenguajes artísticos. Este año, se abordará el eje “Situación Hídrica de la provincia de La Pampa”.

Con la participación de 24 escuelas de modalidad rural, se llevó adelante la “II Exposición Provincial de Proyectos Productivos Escolares de Base local”. 

En el SUM de la EPET N° 1 de Santa Rosa, inició el trayecto formativo destinado a docentes de Matemática de nivel Secundario de nuestra provincia, en el marco del programa provincial “X + Matemática”. El comienzo de la jornada de trabajo contó con la presencia de la ministra de Educación de La Pampa, María Cristina Garello, acompañada por autoridades del gabinete educativo provincial, especialistas de la Universidad Pedagógica Nacional y tutores de la Universidad Nacional de La Pampa.

La ministra de Educación de La Pampa, María Cristina Garello, junto a la subsecretaria de Educación, Marcela Feuerschvenger, y el subsecretario de Coordinación, Juan Carlos Nogueira, visitaron en Santa Rosa las instituciones educativas correspondientes a los niveles Inicial, Primario y Secundario, en las cuáles se desarrolla actualmente el proyecto Escuelas “i”. Las autoridades educativas conversaron con directivos y docentes sobre aspectos vinculados al trabajo con la inclusión y la innovación en formas, espacios y tiempos dentro de los establecimientos escolares.