Se desarrolló en el Museo de Historia Natural la actividad Conociendo y cuidando los estamos conservando
- Viernes, 23 Octubre 2015
La Subsecretaria de Cultura, Prof. Analía Cavallero, acompañó días pasados la actividad “Conociendo y cuidando los estamos conservando”, que desde el 19 y hasta hoy viernes 23 de octubre, se desarrolla en el Museo Provincial de Historia Natural. La misma corresponde a los proyectos educativos “Pequeños investigadores llegan al Museo” (Museo Provincial de Historia Natural) y “Qué comience la función...!” (Taller de Títeres), dependientes de la Dirección de Nivel Inicial y de la Subsecretaría de Cultura del Ministerio de Cultura y Educación.
“Conociendo y cuidando los estamos conservando”es una propuesta integrada donde participan niños de 4 y 5 años de jardines de infantes, y que tiene como objetivo dar a conocer y crear conciencia sobre la realidad de ciertos animales que están en situación de vulnerabilidad, y otros en peligro de extinción en la provincia de La Pampa. Para ello, las docentes han incorporado al títere, tomando en cuenta su valor como recurso pedagógico y como expresión artística, y también a la literatura a través de adivinanzas y leyendas.
En el inicio, las docentes presentan a los pequeños la problemática de ciertos animales que están en estado de vulnerabilidad o en peligro de extinción. Posteriormente, se inicia el recorrido por la sala de mamíferos, donde aparecen la mara y el venado de las pampas, enriqueciendo el momento con el relato de una leyenda. Luego, los niños pasan a la sala de aves, donde se exhiben entre otras, el águila coronada y el cardenal, especies sobre las que se hace especial hincapié. En este tramo del recorrido, interviene un títere cardenal que interactúa con los niños. El recorrido continúa por la sala de reptiles donde se encuentran la tortuga y la boa, ambas en peligro de extinción. En este espacio, los niños disfrutan de una pantomima con una tortuga como personaje.
Como cierre de la actividad se realiza un juego de adivinanzas utilizando títeres de sombra, haciendo alusión a los animales citados durante la visita.
